La inteligencia

1.- Define el concepto de Inteligencia.

constante interaccion ctiva entre las capacidades heredadas y la esperencia ambiental cuyo resultado capacita al individuo para adquirir, recordar y utilizar conocimientos, entender tanto conceptos concreto como abstracto,comprender las relaciones entre los objetos , los echos y ,las ideas y aplicar y utilizar todo ello con el proposito concreto de resolver los problemas de la via cotidiana.

2.- ¿Crees que la Inteligencia tiene algo que ver con ser rico o pobre? ¿Por qué?
No, porque la inteligaencia no se puede comprar.

3.- ¿Qué dos enfoques podemos distinguir en las teorías sobre la inteligencia? Explica         las diferencias.

 El enfoque psicométrico y el enfoque del procesamiento de la información
 El psicometrico se pone el énfasis en la medida de la inteligencia y en el otro Stenberg intenta determinar cuales son los procesos que hacen que una persona utilice una información que recibe para resolver problemas .

5.- ¿Cuáles son los pasos en la resolución de problemas según Sternberg?

Codificación, inferencia , configuración de un mapa cognitivo de las relaciones, aplicación, justificación y respuesta

6.- ¿Quién inventó el término "nivel mental" que más tarde se llamaría "edad mental"?

Minner

7.- ¿A qué llamamos CI (Cociente Intelectual)?

Es la razón entre la edad mental de una persona y su edad cronológica multiplicada por cien .

8.- ¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes de la medición de la inteligencia?

VENTAJAS:
- Existen muchas situaciones en las que resulta útil poder predecir un futuro académico.
INCONVENIENTES:
- Justificación de la discriminación racial.
- Confianza exagerada en las pruebas
- Subestimación del Ci de los ancianos 

9.- Señala los criterios para el diagnóstico del retraso mental.
 Capacida intelectual general muy por debajo del promedio y existencia de deficit o deterioro concurrente en la capacidad adaptativa

10.- Señala los distintos niveles de gravedad de la deficiencia intelectual.

     Leve de 50-55 a 70
     Moderado de 35-40 a 50-55
     Grave de 20-25 a 35-40
     Profundo por debajo de 20-25

11.- Nombra algunos tests de inteligencia: individuales y colectivos.
      Individuales. las escalas de David Wechsler y los esqumas de desarrollo de Gessell.
     Colesctivos: test de matrices, progresivas y dominos.

12.- Busca información sobre la Inteligencia Emocional, realiza un pequeño resumen.  Explica tu opinión sobre la Inteligencia emocional.
  Explica tu opinión sobre la Inteligencia emocional.
 La inteligencia emocional agrupa al conjunto de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada nuestras propias  emociones , entender las de los demás, y utilizar esta información para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento.
 Es la inteligencia del sentido común, de saber interpretar los sentimientos y emociones del los demás. Tomar decisiones en base e las emociones a lo que sientes que esta bien o mal.

13.- Si tras realizar un test de inteligencia te dijeran que posees un CI de 100, pensarías que eres: Muy inteligente, poco inteligente o normal.

  Normal

15.- ¿Se puede incrementar la inteligencia? Razona tu respuesta.
si, porque tengo alomejor un potencial de intelengencia que usamos y que podriamos usar 

16.- Busca información sobre la Teoría de las Inteligencias Múltiples y ve el vídeo enlazado sobre esta teoría. Elabora un artículo sobre este tema y expresa tu opinión.

Gardner psicólogo e investigador además de profesor de la universidad de Harvard   define la inteligencia como la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».