1.- Realiza un Cuadro Sinóptico sobre los tres tipos de memoria del Modelo de Atkinson y Shiffrin.

Memoria sensorial, memori a corto plazo y memoria a largo plazo.

2.- El almacenamiento en la memoria tiene lugar en cuatro pasos, que son:

1. Hay que percibir la informacion por medio de algun sentido y ser consciente de ello.
2. La informacion debe de introducirse en la memoria mediante la codificacion
3. Retenerla
4. Hay que poder recuperarla para que pueda ser utilizada

3.- ¿Qué es la memoria?

La memoria esta en todo lo que hacemos:percbir, aprender, hablar, etc

4.- Cita algunas  formas de codificación que faciliten el almacenamiento del material en la memoria.

La codiificacion es por medio de la repeticion asociativa consiste en hacer significativo el material nuevo que queremos almacenar creando asociaciones con cosas que ya sabemos.otro tipo de codificaciones por medio de la organizacion, muchas personas tienden a organizarlo a traves de la tecnica de agrupamiento.

5.- ¿Qué tipos de Memoria Sensorial señalan Atkinson y Shiffrin?

Visual o iconica y auditiva o ecoica

6.- Indica algunas características de la Memoria a Corto Plazo.

-El repaso nos ayuda a retener la informacion en la MCP
-La capacidad de la MCP es reducida
-Podemos aumentar la capacidad de la MCP
-La recuperacion de la MCP es rapida y exhaustiva 

7.- Explica qué son los efectos de Primacía y Recencia.

 Recordamos mejor lo elementos que aprendemos en primer lugar y los que se aprende en ultimo lugar.
Parece que los primeros nombres entran en la MLP y los otros en la MCP.

8.- Una de las razones por las que olvidamos es la interferencia. Explica este fenómeno.

 La interferencia es la causa principal por la que se produce el olvido, puede ser de dos tipos: proactiva y retroactiva.

9.- ¿ Qué es el Efecto de Von Restorff?

Recordamos mejor los elementos raros. si uno de los nombres de las personas del grupo de trabajo fuera famoso o distinguido lo recordaremos mejor.

10.- Analiza la Curva del Olvido de Ebbinghaus y contesta ¿Merece la pena reaprender o estudiar de nuevo el material?

 Ebbinghaus encontro que merece la pena dedicar un tiempo a reaprender o a estudiar de nuevo el material.

11.- ¿ Qué es la Amnesia?

Es el termino general que se utiiza para designar una variedad de alteracion de la memoria que tiene su origen en diferentes causas que afectan a la memoria de varias maneras.Existen dos tipos basicos de perdida de memoria: amnesia organica dentro de la que diferenciamos amnesia antedrogada y amnesia retrogada y la amnesia psicogena.

12.- Señalas las diferentes Medidas de la Memoria y explica cada una de ellas.

-Reaprendizaje o ahorro: esta tecnica refleja que lo que se aprende queda retenido hasta cierto punto, aunque la persona no lo recuerdes y lo considere totalmente olvidado.

-Reconocimiento: se escoge a respueta comprobando la informacion que se propone con l que esta almacenada en la memoria,par ver si concuerdan.

-El recuerdo o evocacion: se distiguen tres tipos de pruebas de recuerdo ,el recuerdo libre( se recuerda en cualquier orden), el recuerdo serial(que recuerda el maerial en el mismo orden que fue presentado) y elrecuerdo con claves( debe recordarse con ciertas pautas o categorias.

13.- Una vez visionado el Vídeo sobre el Alzheimer, explica cuáles son las causas y consecuencias de esta enfermedad.
14.- Infórmate sobre la Agnosia y explica la relación con el tema.

Llamada tambien amnesia sensorial 
Agnosia= no conocimiento
Se caracteriza por la imposibilidad de reconocer los objetos.

15.- ¿Qué es el Síndrome de Korsakoff?

Es un transtorno neuropsiquiatrico causado por un abuso prolongado y excesivo del alcohol emparejado con la falta de vitaminas llama tiamina.

16.- Comenta las siguientes frases sobre la memoria:
* "Tarde se olvida lo que se aprendió con esfuerzo" (Seneca)
esto quiere decir que las cosas que se aprenden bien tardan mas en olvidarse.
* "Hay que haber empezado a perder la memoria, aunque sea sólo a retazos, para darse cuenta de que esta memoria es lo que constituye toda nuestra vida. Una vida sin memoria no sería vida... Nuestra memoria es nuestra coherencia, nuestra razón, nuestra acción, nuestro sentimiento. Sin ella no somos nada" (Luis Buñuel)